 | ให้สุนัขพันธ์บางแก้วกับเด็กนักเรียนยากจน |
|
22:59 - 11/05/07 ป้าวิ ...ลองเข้าไปอ่านกันดู....นึกว่าคิดผิดแล้วคิดใหม่กันไปแล้ว เมื่อครู่นี้เราได้ฟังข่าวจากคลื่นวิทยุคลื่นหนึ่งที่มีโครงการพิลึก โดยรายละเอียดบอกไว้ว่า จะมีการให้สุนัขพันธ์บางแก้ว ย้ำพันธ์บางแก้ว กับเด็กนักเรียนที่ยากจน เพื่อให้นักเรียนยากจนนำไปเลี้ยงแล้วเพาะพันธ์เพื่อนำไปขายให้มีรายได้ เพื่อเป็นทุนการศึกษาไปเรียนต่อ เราว่าเราฟังไม่ผิดนะ ยังไงใครได้ฟังคลื่นนี้น่าจะได้ยินทุกคนนะคะ แต่เราก็ไม่แน่ใจว่าได้ยินถูกหรือเปล่ายังไงถ้าใครฟังอยู่ช่วยแสดงความคิดเห็นด้วยนะคะ เพราะถ้ามีโครงการจริง หมาน่าสงสารที่สุดคะ จากคุณ : ดึ่งดึ้ง |
ความคิดเห็นที่ 14 
 | ตอบ: ให้สุนัขพันธ์บางแก้วกับเด็กนักเรียนยากจน |
|
ถ้าทำเป็นรูปสหกรณ์ มีบรีดเดอร์ผู้เชี่ยวชาญและทำเป็นอาชีพอยู่แล้ว คอยควบคุมและบริหารจัดการ มีกองทุนสำรองระหว่างภาครัฐและเอกชนมาสนับสนุน จัดตั้งคณะกรรมการบริหารให้ชัดเจน โดยใช้ผู้เลี้ยงระดับเจ้าของคอกหรือฟาร์มที่มีชื่อเสียงและมีความรับผิดชอบสูง ให้นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการเป็นหุ้นส่วนและศึกษารายละเอียดไปในตัว มีสัตวแพทย์ที่รับผิดชอบประจำโครงการ มีฝ่ายการตลาดที่ให้ความรู้ต่อผู้ซื้อไปเลี้ยง และกำหนดราคาให้คุ้มต้นทุน อย่างน้อยต้องขายที่ตัวละ 5-7000 บาท ผู้ซื้อไปเลี้ยงก็จะได้ให้ความสำคัญ ศึกษากันบ้างว่าจะเลี้ยงอย่างไร ถ้าขายหมาไม่มีคุณภาพ ราคาต่ำ ผู้ซื้อก็มักไม่คิดถึงข้อเสียและไม่เสียดายถ้าจะทิ้งไป เหตุเพราะซื้อโดยง่ายและไม่ตองคิด ถ้ามีคุณภาพ ราคาสูง ผู้ซื้อมักครุ่นคิด และทบทวนก่อนตัดสินใจซื้อ คาดว่าจะได้ผู้เลี้ยงบางแก้วที่มีคุณภาพมากขึ้น และเห็นด้วยเป็นอย่างมาก ถ้าทำได้แบบนี้ แต่ถ้าไม่ใช่วิธีการลักษณะนี้ ก็ไม่เห็นด้วยเป็นยิ่งครับ http://www.bangkaewhotspring.com จากคุณ : p.t.ระนอง  - [ 13 พ.ค. 50 13:53:30 ] |
| ตอบ: ให้สุนัขพันธ์บางแก้วกับเด็กนักเรียนยากจน |
| ถ้าจัดระบบได้ตามที่ผมบอก ก็ไม่เห็นจะเสียหายนะครับ เพราะจะเป็นเม็ดเงินที่จะช่วยเด็กได้ แถมยังเป็นการพัฒนาที่ดีอีกด้วย แต่ต้องเป็นไปตามที่ผมกล่าวใน ค.ห. 33 โดยเคร่งครัด อย่าอคติกับบางแก้วจนเกินไป จนลืมมองอีกมุมนะครับ อย่างไรบางแก้วก็คือหมาไทยนะอย่าลืมสิ หรือว่าเราไม่มองความเป็นหมาไทยไปแล้ว อย่างไรก็ตามผมอยากอนุรักษ์เอาไว้ เพราะผมก็คือคนไทยรักชาติรักแผ่นดินและรักความเป็นไทย |
| ตอบ: ให้สุนัขพันธ์บางแก้วกับเด็กนักเรียนยากจน | ||||||||||||||
| |||||||||||||||
