การจัดกิจกรรม Moodle ประกอบไปด้วยกิจกรรมต่างๆ ที่สามารถใช้ในรายวิชาได้ดังต่อไปนี้c
เท่าที่ผ่านมา.. ส่วน กระดานเสวนา นี้เห็นจะเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดเพราะการสนทนาแลกเปลี่ยน จะเกิดขึ้นในส่วนนี้ เมื่อท่านเพิ่มส่วน กระดานเสวนา เข้าใน รายวิชา ท่านจะต้องเลือกชนิดของ กระดานเสวนา ว่าจะให้ กระดานเสวนา นี้เป็น กระดานเสวนา แบบไหน จะเป็นแบบหัวข้อเดียว (single-topic discussion) แบบเปิด (free-for-all general forum) หรือ แบบหนึ่งหัวข้อสนทนาต่อหนึ่งสมาชิก (one-discussion-thread-per-user)
ส่วนรายงานความก้าวหน้า นี้เป็น รายการหนึ่งในรายงานความก้าวหน้ารวมของ รายวิชา โดยในแต่ละรายการ ท่านสามารถตั้งคำถามเปิดประเด็นนำให้กับนักเรียนและกำหนดช่วงเวลาเปิดให้เขียนบันทึก (ทำได้เฉพาะ รายวิชา ในรูปแบบรายสัปดาห์เท่านั้น) ท่านใช้โอกาสนี้ส่งเสริมให้นักเรียน ใช้ความคิดในการกรั่นกรองและวิเคราะห์ในการเขียน รายงานความก้าวหน้าท่านสามารถให้คะแนนและเขียน คำแนะนำสำหรับนักเรียนแต่ละคนในสัปดาห์หรือในหัวข้อนั้นๆ หลังจากนั้นระบบจะทำการ อีเมล์แจ้งผลให้นักเรียนทราบโดยอัตโนมัติ
แหล่งข้อมูล- คือส่วนเนื้อหาของ รายวิชา ของท่าน ซึ่งจะเป็น ไฟล์ ชนิดใดก็ได้ที่ท่าน อัพโหลด หรือ ลิงค์ ไป ท่านสามารถสร้างรายการอย่างง่ายๆได้ด้วยการพิมพ์ลงแบบฟอร์มโดยตรง
การบ้าน - เป็นส่วนที่ท่านให้การบ้านแก่นักเรียน กำหนดวันส่งและเกรดสูงสุดที่สามารถได้รับ นักเรียนส่งงานโดย อัพโหลดไฟล์ การบ้านสู่เซิร์ฟเวอร์ระบบจะทำการบันทึกวันที่นักเรียน อัพโหลดไฟล์ ไว้เป็นหลักฐาน หลังจากนั้นระบบจะแสดงผลทั้งหมดในหน้าเดียวกันให้ท่านได้ตรวจงาน ให้คะแนนการบ้านที่นักเรียน อัพโหลด มา และบันทึกคำติชมที่ท่านอาจจะมีต่อการบ้านชิ้นนั้นๆ ครึ่งชั่วโมงหลังจากท่านตรวจงานชิ้นหนึ่งเสร็จโปรแกรม โปรแกรม จะ อีเมล์ นักเรียนเจ้าของงาน ชิ้นนั้นๆเพื่อแจ้งให้ทราบว่างานที่ส่งได้รับการตรวจแล้ว พร้อมที่จะให้นักเรียน log in กลับมาดูผลได้
ส่วนนี้เป็นส่วนที่ท่านสามารถทำแบบทดสอบแบบต่างๆ เช่น แบบปรนัย ถูกผิด หรือแบบอัตนัย แบบทดสอบที่ท่านทำขึ้นนี้จะถูกเก็บไว้ในฐานข้อมูลและสามารถนำมาใช้ใหม่ได้ต่อไป ไม่ว่าจะเป็นสำหรับ รายวิชาเดิมหรือใช้ในรายวิชาอื่นๆก็ได้ท่านสามารถตั้งให้นักเรียนสามารถแก้ไข คำตอบได้หลายครั้ง โดยการแก้ไขของนักเรียนแต่ละครั้งจะโดนบันทึกไว้ จากนั้นท่านสามารถเลือก ที่จะให้คำแนะนำหรือให้คำตอบที่ถูกแก่นักเรียน ส่วนแบบทดสอบนี้สามารถให้คะแนนได้ด้วย.
เป็นส่วนที่ให้ท่านตั้งคำถามแบบปรนัยให้นักเรียนตอบ โดยเมื่อนักเรียนทำการเลือกคำตอบเสร็จแล้ว โปรแกรมจะมีหน้ารายงานผลให้ท่านดูได้ ท่านสามารถใช้ส่วนตัวเลือกนี้ในการทำโพลล์สำรวจหยั่งเสียง ในหัวข้อต่างๆ ทำโพลล์หรือใช้ในการออกเสียงเลือกตั้ง ฯลฯ
ส่วนแบบสอบถามนี้ประกอบด้วยแบบสอบถามสำหรับวัดระดับความรู้และความเข้าใจของนักเรียน โดยในเวอร์ชั่นนี้ของ โปรแกรม มีแบบสอบถามสองแบบให้เลือกใช้คือแบบ COLLES และ ATTLS ท่านสามารถใช้แบบสอบถามนี้ในตอนเริ่มเรียน เพื่อวัดพื้นฐานนักเรียนและอีกครั้งหลังเรียน เพื่อวัดความผลการเรียนการสอน
This module, the "HotPot" module, allows teachers to administer Hot Potatoes quizzes via Moodle. The quizzes are created on the teacher's computer and then uploaded to the Moodle course.
After students have attempted the quizzes, a number of reports are available which show how individual questions were answered and some statistical trends in the scores.
This is a not a true activity - it is a "dummy" activity that allows you
to insert text and graphics among the other activities on the course page.
A SCORM package is a bundle of web content packaged in a way that follows
the SCORM standard for learning objects.
These packages can include web pages, graphics, Javascript programs,
Flash presentations and anything else that works in web browsers.
The SCORM module allows you to easily upload any standard SCORM
package and make it part of your course.
A Wiki enables documents to be authored collectively in a simple markup language using a web browser. "Wiki wiki" means "super fast" in the Hawaiian language, and it is the speed of creating and updating pages that is one of the defining aspects of wiki technology. Generally, there is no prior review before modifications are accepted, and most wikis are open to the general public or at least to all persons who also have access to the wiki server. The Moodle Wiki module enables participants to work together on web pages to add, expand and change the content. Old versions are never deleted and can be restored. This module is based on Erfurt Wiki.
This activity can be the most important - it is here that most discussion takes place.
Forums can be structured in different ways, and can include peer rating of each posting.
The postings can be viewed in a variety for formats, and can include attachments.
By subscribing to a forum, participants will receive copies of each new posting
in their email. A teacher can impose subscription on everyone if they want to.
Assignments allow the teacher to specify a task that requires students
to prepare digital content (any format) and submit it by uploading it
to the server. Typical assignments include essays, projects, reports
and so on. This module includes grading facilities.
A lesson delivers content in an interesting and flexible way. It consists of a
number of pages. Each page normally ends with a question and a number of
possible answers. Depending on the student's choice of answer they either
progress to the next page or are taken back to a previous page. Navigation
through the lesson can be straight forward or complex, depending largely
on the structure of the material being presented.
A Workshop is a peer assessment activity with a huge array of options.
It allows participants to assess each other's projects, as well as
exemplar projects, in a number of ways. It also coordinates the
collection and distribution of these assessments in a variety of ways.
The Workshop module is contributed by Ray Kingdon.
The Chat module allows participants to have a real-time synchronous
discussion via the web. This is a useful way to get a different
understanding of each other and the topic being discussed - the mode
of using a chat room is quite different from the asynchronous forums.
The Chat module contains a number of features for managing and
reviewing chat discussions.
This activity allows participants to create and maintain a list of definitions, like a dictionary. The entries can be searched or browsed in many different formats. The glossary also allows teachers to export entries from one glossary to another (the main one) within the same course. Finally, it is possible to automatically create links to these entries from throughout the course.
This module allows the teacher to design and set quiz tests, consisting of
multiple choice, true-false, and short answer questions. These
questions are kept in a categorised database, and can be re-used
within courses and even between courses. Quizzes can allow
multiple attempts. Each attempt is automatically marked, and the
teacher can choose whether to give feedback or to show correct answers.
This module includes grading facilities.
Resources are content: information the teacher wants to bring into the course. These can be prepared files uploaded to the course server; pages edited directly in Moodle; or external web pages made to appear part of this course.
A choice activity is very simple - the teacher asks a question and specifies a choice of multiple responses. It can be useful as a quick poll to stimulate thinking about a topic; to allow the class to vote on a direction for the course; or to gather research consent. |
กระดานเสวนา
รายงานความก้าวหน้า
แหล่งข้อมูล
การบ้าน
แบบทดสอบ
โพลล์
แบบสอบถาม
Hot Potatoes
Labels
SCORM packages
Wikis
Lesson
Workshop
Chats
Glossary